Yazarlar Eğitimde grafiklerin rolü değişti – her zamankinden çok daha önemli hale geldi.
Innerdrive’da Fikirleri Organize Sevdi: Elle Düşünmek, Zihni Genişletiyoruz ve neden tüm incelememizde neden okuyabilirsiniz. Kitap, ideal kelime diyagramlarının seçilmesinin ve oluşturulmasının öğrencilerin ne kadar bilgi anladığını ve hatırladığını nasıl etkileyebileceğini müthiş ayrıntılı olarak açıklıyor, ancak yine de birkaç sorumuz vardı.
Onlardan yazarlara Oliver Caviglioli ve David Goodwin’e sorma fırsatına sahip olduğumuz için şanslıydık. Bu Soru -Cevapta, onları bu kitabı, bahsettikleri kavramları ve fikirleri yazmaya neyin motive ettiğini ve öğretmenlerin kelime diyagramlarını kullanma konusunda önerileri öğreniyoruz …
Beyinle Okuma Kitap Öğrenci Çalıştayı
InnerDrive: Kitabınızın ne olduğunu özetleyebilir misiniz, fikirleri organize eder misiniz ve bunu yazmanız için size neyin ilham verdiğini özetleyebilir misiniz? Neden önemli olduğunu düşünüyorsunuz?
David: Kitap, insanların genellikle grafik organizatörler olarak bildikleri ile ilgilidir. “Kelime diyagramları” terimini kullanıyoruz çünkü kendimizi grafik organizatörlerin resimsel temsiller olduğu fikrinden uzaklaştırmak istiyoruz. Anlamın kilidini açan mekansal düzenlemeleri. Terminoloji etrafında onlarla birlikte kullanılan birçok farklı sorunu ve kelime diyagramlarının neden çalıştığı veya bazı durumlarda işe yaramadığına dair birçok araştırmada çelişkileri ele almak istiyorduk. Şahsen gerçekten nasıl kullanıldıkları hakkındaki anlatıyı değiştirmek istedim. Bu grafik organizatörlerin birçok harika örneğini görürüz, ama görmediğim, sinir bozucu bir şekilde, insanların onları nasıl kullandıkları ve onlarla ne yaptıklarıydı. Bu kitapta, bu organizatörlerin amacı hakkında konuşuyoruz. Bunlar öğrenme sürecine hizmet eden araçlardır. Bunların tam potansiyelinin kilidini ve öğrencilere genişletilmiş yazma ve öğrenciler arasındaki konuşmalar hizmetinde bilgilerini organize ettiklerini nasıl gösteriyoruz. Bu kitaptan önce, grafik organizatörlere hiçbir çerçeve, teori veya satın alma yoktu. İronik olan şey, grafik organizatörlerin organize olmamış olmasıydı.
InnerDrive: Daha önce “kelime diyagramı” ifadesini duymamıştım. Kendinize göre para kazandın mı?
Oliver: Evet. Onlar için görsel araçlar, semantik organizatörler, semantik ağ gibi birçok başka terim var, sonsuz. Geleneksel olarak, hepsi çift kodlama teorisi tarafından açıklanmıştır; Bu, biri kelimeler için, diğeri kelimeler için olmak üzere iki kanalımız var. Ancak grafik organizatörü etkili kılan nedir? Cevap kelimeler, görseller değil. İnsanların söylediklerine bir göz attığınızda, çoğu zaman satın almaz. Önemli kelime ve metaforlarda konuşurlar. Kelime diyagramları ile herhangi bir sözdizimi, dilbilgisi, zengin kelime bilgisi veya normalde insanları etkileyen başka bir dilsel özellik kullanmıyorsunuz. Kelime diyagramları “Gerçekten ne diyorlar?”
InnerDrive: Hangi grafik organizatörün içeriğin amacına en uygun olacağına karar verirken öğretmenler hangi soruları düşünmelidir? Ve bunları nasıl kullanmaları gerekiyor?
Oliver: Öncelikle yapmanız gereken, metni sorguladığınız perspektifi anlamaktır. Temel olarak, ayrı ayrı, birlikte veya melez olarak 4 şey bulmaya çalışıyorsunuz. Kendinize bir şey tanımlayıp tanımlamadığınızı, bir şeyi karşılaştırdığınızı, bir şeyi geçici olarak sıraladığınızı veya neden ve sonuç gösterdiğinizi sorun. Bir öğretmen olarak, açıklamak üzere olduğunuz bilgilerin yapısını biliyorsanız çok daha etkili olacaksınız.
InnerDrive: Sadece 4 tür grafik organizatör varsa, normal insanlar ve birçok eğitimci neden bunları bilmiyor? Engeller nelerdi?
Oliver: Eğitim, sözdizimi ve kelime bilgisi ile gerçekten müthiş olan çok sayıda yaratıcı insanla dolu. İyi bir hikaye anlatıyorlar, ama temellere inmiyorlar. Sanki insanlar bu tür düşüncelerden nefret ediyorlar. İnsanlar ayrıca grafik organizatörlerin indirgemeci olduğunu söylemekte hızlıdır, çünkü hikaye anlatmayı seviyorlar. Kimse bilginin gerçekte ne olduğunu ve nasıl yapılandırıldığını kontrol etmiyor. Bunun yerine, ifadelerimizde ne kadar felsefi ve görkemli olduğumuzu tebrik ediyoruz.
Innerdrive: Kitapta, mekansal düzenleme hakkında çok konuşuyorsunuz. Bir grafik organizatörün nasıl kullanılacağına karar verirken bu neden bu kadar önemlidir?
David: Bence mekansal düzenleme fikrini en iyi gösteren diyagramın çift sprey organizatörü olduğunu düşünüyorum. Çift spreyde, merkezdeki fikirler en çok ortak noktaya sahiptir. Diyagramın dışındaki fikirler, çok farklı olduğunu düşündüğümüz şeydir. Birlikte daha yakın olan şeyleri düşündüğümüzde, bir şekilde benzer olduklarını düşünüyoruz. Bu gerçekten mekansal düzenlemeyi kapsar. Kitapta mekansal metaforlar, alanı alanları olarak kullanan metaforlar ve bunları soyut fikirleri ve düşünceleri iletmek için nasıl kullandığımız hakkında konuşuyoruz. Örneğin, “bildiklerinizi teslim et”, “Bu kavramı kavrayamıyorum”, “Fikirlerinizi koynull